Diskusija apie Lietuvos švietimo ateitį: ambicijos ir kylantys iššūkiai

Praėjusią savaitę kalbėjomės su politikais apie tai, kokie politiniai sprendimai šiandien daro  įtaką Lietuvos švietimo ateičiai, atsižvelgiant į Lietuvos pažangos strategiją „Lietuva 2050“ ir kitus stebimus signalus.

„Strategijos yra ambicingos, bet šiandien svarbiausias klausimas – kas ir kaip prisiima atsakomybę, kad jos taptų kasdiene realybe ugdymo įstaigose. Be pasitikėjimo, bendradarbiavimo ir aiškių tarpinių žingsnių proveržio nebus,“ – pabrėžė Nacionalinio švietimo NVO tinklo vadovė Judita Akromienė.

Diskusijoje įsivardijome, kad ambicijų švietime netrūksta, tačiau iššūkių kelia jų įgyvendinimo nuoseklumas ir tęstinumas. Tam svarbu:

• sutarti ne tik kur einame, bet ir kaip ten nueisime – formuojant ilgalaikius, kelias politines kadencijas apimančius susitarimus;
• stiprinti pasitikėjimą mokyklomis ir švietimo bendruomene, ieškant pusiausvyros tarp kokybės užtikrinimo ir perteklinės kontrolės bei aiškiau pasidalijant atsakomybe už sprendimus nacionaliniu, savivaldos ir mokyklų lygmenimis;
  
  
• užtikrinti nuoseklius ir tvarius sprendimus mokytojų rengime, stiprinant profesinį orientavimą, mentorystę, lankstumą ir pilotines iniciatyvas, kartu sistemiškiau reaguojant į ilgalaikius demografinius pokyčius;
  
  
• kritiškai įvertinti egzaminais grįstos sistemos vaidmenį, kuri labiau tikrina žinias nei ugdo demokratijai, kritiniam mąstymui ir ateities visuomenei reikalingas kompetencijas;
  
  
• stiprinti socialinio teisingumo dimensiją švietime, glaudžiau siejant švietimo ir socialinių paslaugų sistemas bei užtikrinant realų vaikų ir jaunimo įtraukimą į sprendimų priėmimą.

“Jei norime proveržio, turime pradėti nuo aukštos ambicijos. Lietuva turi visas galimybes siekti geriausios švietimo sistemos. Tai pasieksime tik nuosekliai judėdami pirmyn: drąsiai diegdami inovacijas, stiprindami pilotinių modelių kultūrą ir sprendimus grįsdami duomenimis. Jau šiandien turime daug įkvepiančių pavyzdžių, kuriais galime remtis“, – sakė Sara Aškinytė, organizacijos Švietimas #1 ekspertė.

Judėti pasirinkta kryptimi galime tik nuosekliai siekdami numatytų tikslų, depolitizuojant sprendimus ir mažinant jų fragmentaciją bei didinant švietimo politikos nuoseklumą ir prognozuojamumą.

Dėkojame moderatorei Sarai Aškinytei, Švietimas #1 organizacijos ekspertei ir dalyviams už konstruktyvią diskusiją: Jurgitai Šukevičienei, Liutaurui Kazlavickui, Jekaterinai Rojakai, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos strateginio planavimo komandai Ričardui Ališauskui, Ritai Dukynaitei ir Violetai Vilkoitytei, Vyriausybės strateginės analizės centro STRATA politikos analitikei Aistei Jotautytei ir, žinoma, Tinklo nariams ir partneriams.